Ćwiczenia słuchu fonematycznego

1.   Wyodrębnianie zdań w mowie –

a)   dziecko słucha wypowiedzi nauczyciela w postaci zdań prostych na temat obrazka      o ubogiej treści, np. To kotek. On pije mleko. Dziecko ma narysować tyle kresek, ile jest zdań. Pierwsze zdanie kreską czerwoną, drugie niebieską. Pokazujemy kreskę czerwoną dziecko mówi: To kotek, niebieską – On pije mleko. Zwiększamy ilość zdań.

 b) Układanie zdań przez dziecko na podstawie ilości patyczków / patyczki oznaczają słowa/. Prowadzący zajęcia poleca powiedzieć zdanie z tylu słów, ile jest patyczków:

II To Ola

III Tam stoi Tomek

IIII Cela ma małego brata

2.     Wyodrębnianie słów  w zdaniach - Zabawa w dopowiadanie brakującego słowa   w zdaniu, np. Gruszka jest żółta,  a wiśnia ......; Pomarańcza jest okrągła, a banan ........

3.    Zabawa w poszukiwanie przedmiotów, których nazwa zaczyna się od -„sz”,

np. szafa, sala, szop, sok, szalik, solniczka, sad, szabla, szyja, syn, szeroki, serek, sen, szew, supeł, szuflada, synek, szynka, sól, szufelka, szampon, sanki.

4.     Wybieranie obrazków w nazwach których jest zgłoska „ ro”, np. rower, krowa,

wrona, korona.